第五课《敬人者 人恒敬之》同步测试

一、单项选择题

1、前苏联陀思妥耶夫斯基说：“对人不尊敬的人，首先是对自己不尊敬。”他这句话说明( )

① 尊敬是相互的，敬人者，得人敬，不敬人者，不得人敬。也是对自己的不敬。 ② 一个人要想得到别人的尊重，首先自己要先尊重别人。 ③ 只有尊重他人，才能得到他人的尊重。 ④ 每个人需要对自己尊敬，对他人就没有必要了。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

2、下列能反映中学生自尊的是( )

① “爱面子”，不允许别人说自己的坏话。 ② 不许别人歧视或侮辱自己。③ 关注自己的形象。 ④ 渴望有机会表现自己。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④

3、下列做法能真正获得自尊的是( )

① 在教室里大吵大叫，以引起同学们的注意。 ② 在公共汽车上，主动为老人让座。 ③在电影院里看电影时，与朋友高声谈论影响周围人们看电影。 ④ 在教室里安心学习，从不影响他人的学习。

A ①②③④ B ①②③ C ②③ D ①④

4、尊重他人，就要做到( )

① 对别人唯唯诺诺，言听计从。 ② 把别人看成同自己一样需要自尊。 ③ 关注他人的尊严，从欣赏、鼓励等角度善待对方。 ④ 对别人多恭维，只讲优点，不谈缺点。

A ①② B ②③ C ①②③ D ②③④

5、一个穿着时髦的青年女子对一个农民打扮的人大声喊道：“喂，土老冒，帮我把皮箱拿到车上去，给你10元钱。”这个农民连看都没看她一眼就走了。这件事说明( )

① 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重。 ② 青年女子的行为反映了她对农民的不尊重。 ③ 只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重。 ④ 只要人与人之间的相互尊重，社会生活才能和谐。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

6、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言体现的道理是( )

A自尊的人最看重的是自己的人格。 B自尊的人往往自命不凡。

C自尊与人格的要求是背道而驰的。 D自尊的人是任何东西都打不动的。

7、公民在法律面前一律平等的含义是( )

① 作为公民在法律地位上平等的，都享有宪法和法律规定的权利。 ② 任何公民都必须履行宪法和法律规定的义务。 ③ 在我国，没有特殊公民，也没有特殊权利。 ④ 任何人，只要违反了法律，就要受到法律的制裁。

A ①②③ B ①②③④ C ②③④ D ①③④

8、小文从农村中学转到城里中学，穿的衣服，用的东西和说话的口音，都和城里学生不一样。课后，班里同学三五成群在一起，没有人理她。这说明( )

A农村的学生不如城里的学生聪明。

B城里的学生喜欢群体生活，农村出去的学生善于独来独往。

C城里的学生不能平等地尊重和看待农村来的学生。

D由于城乡之间的差别，导致了城里和农村的学生存在着不平等。

9、法国思想家蒙田曾经说过：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”他这话告诉我们( )

A人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

B皇帝和鞋匠的灵魂是一样的。都是用同样的模型铸造的。

C皇帝可能是鞋匠出身，鞋匠也可能将来做皇帝。

D皇帝和鞋匠的灵魂是一样的，但皇帝的人格比鞋匠的人格高贵。

10、下列能体现人格平等的是( )

A财大气粗 B大权在握，鄙视他人 C 唯我独尊 D谦逊待人

11、在学校中，我们时常遇到这样的现象：对成绩不好的同学嗤之以鼻;对相貌不好的同学避而远之;对穿戴不好的同学指指划划。这些现象说明( )

① 在现实生活中，仍然存在着不能尊重他人的现象。 ② 有些人往往以某种主观片面的标准将人群分类。 ③ 没有真正意识到人与人在人格上的平等。 ④ 这些人的原则性比较强，个人品位比较高。

A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④

12、某校初一级三班，班主任老师为了强化本班学生的纪律管理，在班内举行了一次评选班级“大坏蛋”活动，结果有两名同学“当选”。班主任老师的做法( )

A是不尊重学生人格的行为，是一种违法行为。

B是加强班级纪律的表现，也是纪律严明的表现。

C说明班主任老师是一位责任心很强的老师。

D说明在班内举行这一活动，是行之有效的。

13、今天中午第一节课是吴老师的数学课，他不但上课迟到了，还讲错了好几个地方。学生小风站起来说：“老师，你又讲错了。”并故意把“又”字说得很重。这使得吴老师在讲台上感到很难堪。这说明( )

A小风的做法是正确的，老师讲错了就应该给他指出来。

B小风的做法是正确的，说明小风是一个很善于听课的学生。

C小风的做法是不合适的，是不尊重老师的表现。

D小风的做法是错误的，对于老师所讲知识，学生必须言听计从，不能有任何异议。

14、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在( )

A人格和法律地位上的平等 B担任社会职务上的平等

C取得同等数额的报酬 D受到同等条件的教育

15、培根说：“对于一个人的评价，不可视其财富出身，更不可视其学问的高下，而是要看他真实的品德。”这句话告诉我们( )

① 平等待人，尊重他人，不能以家境的贫富作为标准。 ② 智力的差异也不能成为我们不尊重他人的理由。 ③ 由于社会分工的不同，使人与人之间产生了高低贵贱之分。 ④ 要做到平等尊重他人，就要寻找多方面理由为自己辩护。

A ①②③ B ③④ C ②③④ D ①②

二、简答题(共15分)

16、2007年9月初，法国中小学开学之际，法国总统尼古拉•萨科奇发表了长达32页的《致教育者的一封信》。信中指出“尊重应当成为全部教育的基础”，“不仅是教师对学生的尊重，家长对儿童的尊重，也是学生对教师的尊重，儿童对家长的尊重，以及对他人的尊重和对自己的尊重。教育便是产生尊重”。萨科奇相信，“如果我们的社会没有足够的尊重，首先就是教育的问题”。

(1)法国总统尼古拉•萨科奇为什么说“尊重应当成为全部教育的基础”?(4分)

(2)“不尊重他人的人，也不会得到他人的尊重”，对此，你是如何理解的?(4分)

17、钱钟书先生的《围城》里有这样写道：工学院的学生看不起文学院的，文学院的学生里外文系的看不起中文系的，中文系的看不起哲学系的，哲学系的看不起社会学系的，社会学系的看不起教育学系的，教育学系的学生没有学生可看不起，只好看不起系里的先生。

(1)材料中钱钟书先生在《围城》里所描述的是一种什么行为?(3分)

(2)对于生活中的这些现象，我们正确的态度是什么?(4分)

三、评析题(10分)

18、2007年8月31日，成都《华西都市报》报道：因为成都城南交通收费中心机器调试导致的一次收费票据打印错误，成都律师蒲虎发现后认为该部门在征收养路费滞纳金的计算方法中存在问题，多收了自己7毛钱。在提出更改票据进行赔偿的要求被拒绝后，蒲虎一纸诉状将城南交通收费中心的上级主管部门——成都市交通稽征处告上法庭。有人认为7毛的钱的官司太不值得了，对此你持什么态度?

四、分析说明题(共18分)

19、新华网北京12月24日电 ：最近，中共中央纪委根据举报和巡视工作中发现的线索，对山东省委副书记、青岛市委书记杜世成违犯党纪问题进行了核查。 经查，杜世成的行为已构成严重违犯党的纪律，经中共中央纪委研究并报中共中央批准，决定对杜世成的问题立案检查，免去其山东省委副书记、常委、委员和山东省青岛市委书记职务。

原青岛市委书记杜世成被依法查处给我们哪些启示?(8分)

20、请看右边的图片。这是云南省某敬老院的护士为老人打针的情景。据护理员说，敬老院的部分老人身患多种疾病，生活不能自理。护理员要每天24小时与老人生活在一起，平日的工作就是为老人们洗脸、擦身、喂饭、侍候大小便，并为他们按摩，陪他们说话。有时，正在喂饭，病人就将大小便拉在身上，护理员们就马上进行清洗和护理。有些老人瘫痪在床多年，护理员每天都要帮他们擦身、翻身。老人起夜频繁，就算再困，护理员也要陪同老人去厕所，以免老人不慎摔伤。

(1)上述图片和材料反映了什么问题?(2分)

(2)为什么说老年人是弱势群体?(4分)

(3)我们青少年能为他们做些什么?(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、在现实生活中，人与人之间由于各种各样的差异。导致了人与人的不平等。为了培养学生平等待人的交往品德，某校七年级五班做了一次社会调查。假如你是调查者之一，请你完成下列任务：

(1)请你调查一下你周围都有哪些不平等的现象。(4分)

(2)对于生活中的这些不平等现象，你的态度是：(4分)

(3)面对生活中的不平等，你今后的打算是：(4分)

参考答案：

一、单项选择题(每小题3分，共45分)

1、B 2、C 3、D 4、B 5、A 6、A 7、B 8、C 9、A 10、D 11、B 12、A

13、C 14、A 15、D

二、简答题(共15分)

16、(1)社会生活需要尊重，只有彼此尊重，社会生活才能和谐，人们才能心情舒畅，从而更好地学习和工作。而教育担负着让人们学会尊重的任务。只有接受良好的教育，人们才会懂得什么是尊重。从而做到相互之间的尊重。(4分)(2)一个人要想得到别人的尊重，首先要尊重别人，只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，这就是受人尊重的奥秘。有的人只知道要求别人尊重自己，自己却不尊重他人，这不仅是十分错误的，而且最终也得不到别人的尊重。(4分)

17、(1)是一种不尊重他人的行为(3分)(2)人生来在人格上和法律上是平等的。我们应该增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短(4分)

三、评析题(10分)

18、我认为这场官司值得。如果单纯地从经济成本上来核算，“7毛钱”官司是得不偿失，但是当这“7毛钱”官司从社会效益上来进行考虑时，其价值就显现出来了。我们在看待这些7毛钱、引发的官司时，要看到它们积极的意义，因为从这样的官司中可以折射出人们法律意识的提高和法制的进步，只有公民的觉悟提高了，这个社会才能称得上是真正的法治社会。(10分)

四、材料说明题(共18分)

19、启示：作为公民，在法律地位上是平等的，都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。在我国，没有特殊的公民，也没有特殊的权利。任何人不论职务高低，功劳大小，只要违反法律，就要负法律责任。也就是公民在法律面前一律平等。(8分)

20、(1)反映了社会对老年人的尊重和关爱。(2分)(2)因为老年人年老体衰，生活多有不便。往往因为丧失了生活能力而生活不能自理。所以是社会的特殊群体。(4分)(3)在生活中，我们要平等地对待哪些处于不利地位的老年人，对他们给予更多地关爱。自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。(4分)

五、实践与探究题(共12分)

21、(1)有些老师总是对学习优秀的学生另眼相看，而对于学习成绩差的同学态度冷淡;有些班干部看不起一般同学;城里的学生总觉得比乡下的学生高一等;家庭情况比较好的同学看不起家庭比较贫穷的同学。等等。(4分)(2)人与人之间在人格和法律地位上是平等的。自己的优势，不是自傲的资本，自己的某些劣势，也不是自卑的理由。我们应充分认识人与人之间的这种平等性，这也是我们做到尊重别人的前提。(4分)(3)增强自己的平等意识，平等对待他人，互相取长补短。尊重他人的尊严，尊重他人的基本呢权利，尊重他人的主体地位。礼貌待人，诚信待人，友善待人，充分理解他人。(4分)