一、如何巧妙运用排序法。

当考生遇到元素对仗问题的时候，往往会在稿纸上把元素写下来进行连线，当用这种方法做题的时候，如果不够细心和熟练，会花掉很多的时间却得不出正确答案。对于这种题，教育教你如何快速的解题。

例题1：甲、乙和丙，一位是山东人，一位是河南人，一位是湖北人。现在只知道：丙比湖北人年龄大，甲和河南人不同岁，河南人比乙年龄小。

由此可以推知：

A.甲不是湖北人 B.河南人比甲年龄小

C.河南人比山东人年龄大 D.湖北人年龄最小

【解析】根据题干，可知：(1)丙>湖北人;(2)甲≠河南人;(3)乙>河南人。出现次数最多的是河南人，可知河南人不是甲也不是已，河南人只能是丙。又根据(1)、(3)可知，乙>河南人>湖北人。所以乙是山东人，甲是湖北人。故答案为D。

总结：建议学员在做此类题目的时候一定要注意灵活性，不能遇到任何题，都用一种方法解决，这样会在做题的浪费大量的时间。注意：(1)在书写的时候注意保持符号的一致性。(2)找出现次数最多的元素。

二、如何巧妙的运用突破口

考试的过程中，考生还会遇到一种题目，看上去没有任何重点，也找不到该从哪里着手。此时学员的第一反应时放弃，第二反应是假设。告诉你，这种题目也可以在短的时间里做对的。此时我们要善于寻找突破口，注意题干中特殊的句子。从特殊的句子入口。

例题2：几位同学对物理竞赛的名次进行猜测。小钟说：“小华第三，小任第五。”小华说：“小闽第五，小宫第四。”小任说：“小钟第一，小闽第四。”小闽说：“小任第一，小华第二。”小宫说：“小钟第三，小闽第四。”已知本次竞赛没有并列名次，并且每个名次都有人猜对。

那么，具体名次应该是：

A.小华第一、小钟第二、小任第三、小闽第四、小宫第五

B.小闽第一、小任第二、小华第三、小宫第四、小钟第五

C.小任第一、小华第二、小钟第三、小宫第四、小闽第五

D.小任第一、小闽第二、小钟第三、小宫第四、小华第五

【解析】：首先根据题干所给信息找出突破口，由“每个名次都有人猜对”，结合题干所给条件中第二名只有一人猜测，必然正确，即小华第二，可直接选C。

总结：看到这道题，考生第一反应是假设法，这时候需要大概3分钟时间。但是如果能发现题干当中的突破口，需要大概10秒的时间即可做对题目。

三、需要培养题目敏感性

很多时候，考生在拿到题目的时候，不知所云，所以选择放弃，从而使高分变成低分。其实行测题目虽然很多，但是如果可以掌握每道题的技巧，那么做完所有的题目不是没有可能。那么除了多做题，考生也需要知道每道题用什么样的方法会更加快速。同样的一道题，用常规做可能要2分钟以上，而掌握了技巧之后，可能只要30秒。

总结：行测考试重在神速，所以考生一定要注意在备考的时候不是我做的题目越多越好，而是在所做题目的基础之上，掌握题目的共性和个性。这样才能有更快更好的解题思路。