在各地方事业单位考试中，资料分析都是重中之重，这其中首当其冲是列式，若只考察基本公式，还是比较容易的。但是随着考试难度的增加，除了对这些基本公式单独考查之外，还出现了很多对这些基本公式的复合考查。比如说我们要求增长量的增长率，我们知道增长量怎么求，我们也知道增长率怎么求，但是在给定现期值和增长率的条件下，让我们求增长量的增长率，这就想一次性的在脑海中把公式列出来，发现也是很困难的。此类问题如何让求解，教育就这类问题解法与大家分享。

【例】2014年我国办公楼开发投资4652亿元，增长38.2%;商业营业用房开发投资11945亿元，增长28.3%。问题为2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额增长量的多少倍?

解析：阅读题干时，结合已知条件我们发现题干中出现了多个概念，需要用到多个基本公式，所以我们所求为多公式结合型。

我们分析一下题干成分：(1)把办公楼开发投资额的增长量当做A，把商业营业用房开发投资额的增长量当做B,则题干成分为2014年A是B的多少倍?所以确定题干考查的最终概念为倍数，A是B的多少倍，所以倍数=A/B

(2)再来研究题干的过程概念，即增长量，接下来我们用已知条件已知条件为现期值和增长率，求增长量，增长量=(现期值/(1+增长率))×增长率。则A是办公楼开发投资额的增长量，(4652/(1+38.2%))×38.2%，B是商业营业用房开发投资额的增长(11945/(1+28.3%))×28.3%。

(3)则最后所求长量的增长率=((4652/(1+38.2%))×38.2%) ÷((11945/(1+28.3%))×28.3%)。

最后总结下多公式结合型题干特征为：在阅读过程中，结合已知条件发现需要用到多个基本公式。多公式结合的核心步骤：(1)确认题干所求最终概念的公式(2)确认过程概念的公式(3)将过程概念和最终概念的结合书写。

在复习的过程中，考生需要理清的这道例题解题思路，分解题中过程概念和最终概念，并分别列式在后续碰到这类题目就可以举一反三，在考试中就能够快速解题。