部门概况

为适应市场经济和社会发展的需要，人文系现设置有汉语、学前教育、应用泰语、法律事务、商务英语、酒店管理、旅游管理和航空服务八个具有鲜明特色的专业，拥有专兼职教师40余人，是一支具有复合型知识结构和较高学历层次的中青年结合的专业教师队伍。我系还定期邀请行业成功人士和专家来系讲学，引进先进的教育理念，打造特色专业，形成以技能训练为核心的职业教育新模式。教学强调知识、技能与人文素养并重，坚持以人为本，注重职业态度培养，强素质、重技能，注重发展学生的交际与开拓能力，培养学生自主管理和主动学习能力。是一片学生自主管理和快速成长的沃土。

国际旅游（商英，酒店管理，旅游管理）

国际旅游包括国际海乘、高铁海乘、涉外酒店等方向，是有武汉中部对外经济技术合作有限公司委托我院为其培养的专业大学生人才而设立的校企合作专业，采取订单培养，在招生的时候就通过合同形式明确学生毕业后的工作单位、职业责任和职业标准。学院根据企业的要求制定教材，教授学生课程，培养符合企业需求的人才。学生毕业后直接按照合同要求到用人单位任职。

商务英语（海乘方向）

培养目标：培养具备较强的运用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的综合能力，适应现代各类经济贸易活动要求的高级技术应用型人才。

主干课程：外贸英语（精读、听力、口语、泛读）、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、英美概况、国际商法、国际贸易实务、经贸英语翻译、经贸英语写作、外刊经贸知识选读、社会调查、商务英语实习等。

旅游管理（高铁方向）

培养目标：本专业结合职业资格认证推广，通过与旅游企业全面深度合作，主要培养具有德智体美全面发展，拥有扎实旅游管理专业基础知识，爱岗敬业，具有熟练操作技能和较强的市场意识，能交熟练掌握和运用现代信息技术，富有创新精神和实践、创业能力，具有管理潜质和自我发展能力，能在省内外旅游企事业单位从事旅游一线服务和管理的应用型专门人才。

主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、旅游学概论、旅游经济学、饭店管理原理、旅游资源与开发等。

酒店管理（涉外酒店方向）

培养目标：培养掌握现代酒店、宾馆管理的理论与知识，使其掌握管理学的原理、餐饮、酒吧管理、酒店信息、酒店财务等方面的管理理论与知识，使之初步成为具有现代宾馆、酒店管理能力的应用型人才。

主干课程：前厅与客房服务操作、现代酒店前厅与房务管理、旅游心理学、现代酒店餐饮管理、酒店服务专业英语、餐厅服务操作、酒店服务礼仪等。

航空服务专业

航空服务专业是我院携手北京中航天使教育集团共建的校企合作专业，开设有航空服务类专业，采取订单式培养，保证每位学子高薪就业。

培养目标：培养有较高英语水平，有灵活的协调和应变能力，能熟练掌握民航服务理论和基本技能，适应民航企业发展需要，能从事国内外民航服务的复合型、技能型、应用型高级航空人才。

主干课程：民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能；了解民航发展现状；掌握民航相关理论知识；了解空乘服务员应具有的服务意识和观念；掌握一定的沟通技能和技巧；掌握民航运营相关知识；并且有较强的普通话表达能力、英语表达能力、空中服务技能、社交沟通、安全应急能力、急救能力。

学前教育专业简介

招收对象：普高（文史、理工）、三校（教育类）

培养目标：培养社会主义建设所需要的德、智、体、美全面发展并能适应市场经济需要的，具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

主干课程：教育学、心理学、普通心理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。

就业前景：尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，儿童入园率达40.75％，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标——学前三年儿童受教育率达55％，有一定的差距。

幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场和人生舞台。从2005年的就业形势来看，学前教育人才奇缺，在未来相当长的时间内学前教育专业将是就业的热门专业之一。在高入园率的重庆（2004年达74.5%）地区，幼儿艺体专业的毕业生就业率达100%。总之，社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育专业市场前景广阔。

社会对幼儿教师需求量增加的同时，对幼儿教师的素质要求也相应提高。经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作”的学前教育专业毕业生。而高职学前教育专业毕业生职业意识强、技能高、基础理论知识较系统、知识面较宽等特点，正符合社会对幼儿教师的要求。

幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的。目前，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用。

应用泰国语

培养目标

泰语专业培养具有扎实的泰语语言基础知识和熟练的听、说、读、写、译技能，了解泰国地理，历史和文化概况并具有较广泛的科学文化知识的应用性人才。外事外贸、对外交流、旅游、科技、新闻出版、外资企业从事口笔译、管理、文秘等工作，以及在教育部门从事泰语教学和研究等工作。

就业方向

从事外事外贸、对外交流、旅游、科技、新闻出版、外资企业从事口笔译、管理、文秘等工作，以及在教育部门从事泰语教学和研究等工作。

法律事务

培养目标

本专业培养了解和掌握法学基本理论和基础知识、熟悉现行的重要法规并具有新法规的学习能力、具有各种诉讼文书及非讼文书的写作能力并具有一定解决法律纠纷能力的应用性人才。

就业方向

1、工作岗位：书记员、法警、基层法律服务、法制化管理等；

2、职业：公务员、法律工作者；

3、就业范围：法检两院、司法行政机关、法律事务所、企事业单位。

商务英语

培养目标

本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识，具备英语听、说、读、写、译能力和基本的涉外经济、商贸、国际投资、外企管理、进出口业务等商务知识，成为既掌握商务知识和技能，又具有一定英语水平的应用型、外向型专门人才。

就业方向

英语教学，涉外企业、外事、经贸和文化等部门的商务助理、进出口业务、涉外导游和商务翻译等工作。

汉语

培养目标

培养具有扎实文字表达能力，较强的沟通协调和辅助管理能力，能熟练操作现代办公设备，能够胜任办文、办会、办事等办公室工作，具备有一定的外语会话交流能力的秘书类高技能、应用性人才。毕业后能在机关团体，企事业单位从事文秘等工作。

就业方向

1．行业领域：企事业单位、党政机关。

2．职业：办公室文员、秘书，中小学、幼儿园教师。