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由“上学路上儿童心灵关爱中心”主办的《中国留守儿童心灵状况白皮书(2015)》显示，在1054名留守儿童中，有11.1%的学生与父母每月见面3至4次，32.7%的学生一年能见父母5次以上，11.7%的学生一年能见父母3至4次，29.4%的学生一年能见父母1至2次，15.1%的学生一年都没有见过父母。根据调查，如果保证不了每3个月见一次，孩子对于现在生存状况的焦虑及“烦乱度”会陡然提升。他们的教育、安全、心理健康问题日益凸显。对此，请谈谈你的看法。
【解析】
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。他们正处于成长发育的关键时期，无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
中国农村留守儿童现象的产生来自两个方面：
一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工，以至于没有时间和精力陪伴他们的孩子生活;
另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
留守儿童问题是伴随工业化、城镇化进程和劳动力转移产生的，并将长时期存在的社会问题，解决好这个问题，关系到未来人口素质和劳动力的培育，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。
对此，可以从以下几方面努力：
第一，强化家庭监护责任、学校管教责任、党委领导和政府救助兜底责任，如扶持基层的儿童托管机构，为孩子营造一个安全的生存环境;
第二，加快农村寄宿制学校建设和农村留守儿童之家建设，切实有效地对留守儿童进行教育与管理，如建设“希望童园”、“四点半学校”等;
第三，增加就业机会，引导农村劳动力就地就近转移就业，或者为留守儿童家庭提供创业担保贷款、场租补贴、创业补贴等支持。
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