2016年南昌师范高等专科学校[豫章师范学院(筹)]招聘职位表
来源:南昌师范高等专科学校 阅读:1610 次 日期:2016-06-16 14:33:22
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南昌师范高等专科学校[豫章师范学院(筹)]公开招聘职位表 |
部门 |
岗位类别 |
岗位名称 |
岗位代码 |
招聘人数 |
资格条件 |
专业科目考试 |
面试方式 |
专业名称 |
学历 |
学位 |
年龄 |
人文科学系 |
专技 |
教师 |
101001001 |
1 |
中国古代文学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001002 |
1 |
汉语言文字学、语言学及应用语言学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
信息科学系 |
专技 |
教师 |
101001003 |
1 |
计算机软件与理论 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001004 |
1 |
计算机应用技术 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
外语系 |
专技 |
教师 |
101001005 |
1 |
英语类 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001006 |
1 |
商务英语 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
学前教育与特殊教育系 |
专技 |
教师 |
101001007 |
3 |
学前教育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001008 |
2 |
特殊教育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001009 |
1 |
中医五官科学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001010 |
1 |
舞蹈学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001011 |
1 |
教育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
音乐系 |
专技 |
教师 |
101001012 |
1 |
器乐(钢琴) |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001013 |
1 |
器乐(弦乐) |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
美术系 |
专技 |
教师 |
101001014 |
1 |
美术学 (中国画方向) |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001015 |
1 |
美术学(陶瓷艺术方向) |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
体育系 |
专技 |
教师 |
101001016 |
1 |
体育教育训练学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001017 |
1 |
运动人体科学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001018 |
1 |
民族传统体育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
公共管理系 |
专技 |
教师 |
101001019 |
2 |
教育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001020 |
1 |
发展与教育心理学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
专技 |
教师 |
101001021 |
1 |
中国近现代史 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
图文信息中心 |
专技 |
|
101001022 |
1 |
图书馆学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
宣传统战部 |
管理 |
|
101001023 |
1 |
新闻传播学、新闻学、传播学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
行政部门 |
管理 |
|
101001024 |
1 |
高等教育学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
管理 |
|
101001025 |
1 |
管理学 |
研究生 |
硕士 |
35周岁以下 |
公共基础知识 |
专业面试 |
由于各方面情况的不断调整与变化,
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