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近日，朋友圈里晒出了一张在线辅导老师的课程清单，2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课，扣除20%的在线平台分成后，王羽老师一小时的实际收入高达18842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。另据记者计算，该老师7个小时的实际总收入超过了6.7万元，几乎是一个普通学校教师一年的收入。
【深入解读】
按照现行教育法规，明确禁止中小学在职教师从事有偿家教，虽然“线上辅导”是新生事物没被列入其中，但教师在线上教育网络平台注册并有偿授课，应该属于 “在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以被教育部门禁止，乃依法有据。
实际上，在线辅导课程的单价都很低，教师的高收入是来自于互联网带来的“聚沙成塔”效应，是充分利用互联网的强大力量，把大多数人不多的付出，汇聚成少数人的巨额收入。一言以蔽之，教师加入在线辅导获得高收入是互联网+教育的产物。
【对策措施】
“网红老师”当疏堵结合，对于教师上网授课，教育主管部门应在充分调研、多方听证、尊重民意的基础上明晰规则，在职老师能否在线开课，其范围、时间的界限在哪儿、老师线下讲课的质量下降有何处罚，线上讲课如何线上监管等等，都需一一化解，以理服人，让更多人分享到更优质的教学资源，让学生、老师在科学规范之内多方得惠，而不必仓促慌乱地一禁了之。
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