【背景链接】

随着各省市中小学迎来了开学季，今年暑期游学市场也宣告结束。报告显示，今年因暑假天数较长，在游学市场中，27%选择国内游学或夏令营、73%选择海外游学或夏令营。

近几年，暑假将孩子送出国感受异国文化成为流行风尚，参与各类暑期夏令营、旅游团的学生人数之多令人惊叹。形式上，从名校短期学习、景点游览到户外探险、艺术体验等等，各种主题应有尽有。

【综合分析】

游学，是世界各国一种传统的教育方式，其开阔视野、增长阅历的独特价值不言而喻。但从中国游学市场的现实情况来看，游学产品在教育市场化的今天，并未达到游学的真正目的，其宣扬的对学生各种能力的培养实则乏善可陈。学费不菲的游学团体验多是走马观花，两周的行程覆盖国外各大名牌高校、旅游景点等，学生在此过程中更多是“玩”。除此之外，还有各类购物溜逛项目，跟很多常规的旅游团并无二致。

很多家长认为孩子出国学习总比窝在家里打游戏、过衣来伸手饭来张口的日子好，并且认为孩子只要离开了自己，到了一个全新的环境中就会学会自立。事实上，孩子缺少的成长锻炼是家庭教育的不足，陌生的、短暂的新环境并不能对其进行弥补。

【具体措施】

首先，如果经济条件允许，多走一走开阔孩子的视野也是好事，但以学习为目的的短期游学，相比较之下意义的确没那么大。家长们不妨在暑期里从孩子自身的特点入手，给孩子一个更加合理妥帖的安排和规划，不去攀比，也不去跟风，让暑期游学热降降温，回归理性。

其次，游学游重在对孩子性格的指引，着重培养学生的自主能力以及学习能力。家长不应过度放大游学游对于语言水平以及艺术技能上的提高程度，应冷静思考，积极与孩子进行沟通，矫正学生对于游学游攀比、虚荣的心态，让其自发认识到学的重要性，开阔其眼界，使孩子在游学游中能真正受益匪浅。