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一、前提型题目题型特点

前提型题目一般是在题干给出了某一论据和结论，但由该论据不足以推出结论，还需要补充一个新的论据，在两者共同的作用下，才能保证论证的正确。

要想做好前提型的题目，我们认为，考生首先是要先辨别出哪些题目属于前提型。在 中，前提型的题目有以下几种提问方式：

上述推论最可能基于下列哪项假设?

下列哪项是以上论述所需要的前提?

以下哪项如果为真，上述推断才是必然可靠的?

为使上述论证成立，以下假设必须为真的一项是：

上述论断是建立在以下哪项的假设上的?

二、前提型题目解题方法

前提型题目其实就是补充论据。大家在解题时，可以首先分析题干的论证结构，找出题干论述中所缺少的论据，或将选项代入，找出使论证成立所必须假设的一项，即为正确答案。

在考试中，我们可以从建立联系、排除他因和推论可行这三个角度来补充论据使得论证有效。

(一)建立联系

论证形式：论据M→论点N(M与N之间有明显的跳跃);

所需前提：在M和N之间“搭桥”，建立联系。

例题：

两组学生，其中一组参加了古文训练班，另一组没有参加。在语文考试中，参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的学生的平均分数高很多，因此，要想让学生在语文考试中的成绩提高，就必须让他们参加古文训练班。

下列是上述论证依赖的假设的是( )。

A.很多学生参加了古文训练班

B.学生的父母应该教给学生一些古文知识

C.语文成绩的提高与参加古文训练班没有必然的联系

D.只有参加古文训练才能够提高语文成绩

【解析】：此题答案为D。“因此”前后分别是题干论证的论据和论点。其论证为：“参加过古文训练班的学生比那些没有参加过的语文考试的平均分高很多”(M)→“要想提高语文成绩，必须参加古文训练班”(N)。

要使该结论成立，需要在“参加古文训练班”和“提高语文成绩”之间建立联系。只有D项通过假设“只有参加古文训练才能够提高语文成绩”，使得结论成立。A项与提高成绩无关;B项“学生的父母”在题干中没有提及，是无关项;C项若作为前提，无法得到题干结论。

(二)排除他因

论证形式：论据M→论点N;

所需前提：说明没有其他因素影响论点N的成立。(即M是推出论点N的唯一要素)

例题：

政府应该不允许烟草公司在其营业收入中扣除广告费用。这样的话，烟草公司将会缴纳更多的税金。它们只好提高自己的产品价格，而产品价格的提高正好可以起到减少烟草购买的作用。

以下哪个选项是上述论点的前提?

A.烟草公司不可能降低其他方面的成本来抵销多缴的税金

B.如果它们需要付高额的税金，烟草公司将不再继续做广告

C.如果烟草公司不做广告，香烟的销售量将受到很大影响

D.政府从烟草公司的应税收入增加所得的收入将用于宣传吸烟的害处

【解析】：此题答案为A。题干没有明显的关键词，分析其中的因果关系，可知，题干的论证为：“不允许在其营业收入中扣除广告费用，烟草公司将缴纳更多的税金”(M)→“只好提高自己的产品价格”(N)。

要使推理成立，必须保证没有别的因素影响这个推论。A项是题干的论证所必须假设的，否则，如果事实上烟草公司可以通过降低其他方面的成本来抵销多缴的税金，那么，烟草公司就不会被迫提高价格，这就动摇了题干结论。

(三)推论可行

论证形式：论据M→论点N;(也可能只有论点N。)

所需假设：使N可行或有意义。

例题：

面试在求职过程中非常重要。经过面试，如果应聘者的个性不适合待聘工作的要求，则不可能被录用。

以上论断是建立在哪项假设的基础上的?

A.必须经过面试才能取得工作，这是工商界的规矩

B.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的

C.面试的唯一目的就是测试应聘者的个性

D.若一个人的个性适合工作的要求，他就一定被录用

【解析】：此题答案为B。题干最后一句即为结论，即如果应试者的个性不适合待聘工作的要求，则不可能被录用。

要使该结论成立，要求面试主持者能够分辨出哪些个性是工作所需要的，否则，就无法知道应聘者的个性是否适合待聘工作的要求，题干结论就没有意义，因此B项是题干论证的前提。

三、前提型题目解题步骤

1.仔细阅读题干，弄清楚题干的论证结构，找到其中的漏洞。

2.分析选项，排除那些明显不能弥补漏洞的选项。

3.用反向代入法来验证那些可能正确的选项。

反向代入法是指将选项的否定代入题干，即假设该选项不成立，验证题干结论是否成立，如果不成立则为正确答案。

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