一、学校新增本科专业动态
结合国家中长期教育改革和发展规划纲要要求，认真落实学校“十二五”规划，2013—2014年我校新增人文地理与城乡规划、书法学两个本科专业和一个设计学类（中外合作办学）（视觉传达设计）专业本科教育项目。
二、学生在校学习期间出国（境）留学情况介绍
长春师范大学积极开展对外交流与合作，在引进和输出教育资源、联合培养人才等方面已取得初步成效，学校国际化程度不断提高。 2004年以来，先后与澳大利亚、俄罗斯、西班牙、日本、韩国、加拿大等十几个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作交流关系。在西班牙建立了孔子学院，与澳大利亚、俄罗斯等国高校开展本科生联合培养，实行学分互认、学位互授。“十一五”以来，我校选派近1200名学生赴境外留学。作为牵头单位，学校多次举办吉台两地“高等学校教育发展论坛”，每年派往台湾地区交流学习的学生150人左右，对外交流与合作不断取得新的进展。
（一）教育部批准的中外合作办学项目
1.与澳大利亚南十字星大学合作举办的计算机科学与技术专业本科教育项目；2.与澳大利亚南十字星大学合作举办的旅游管理专业本科教育项目。项目学生前两年在长春师范大学学习，通过英语雅思考试后，可申请在澳大利亚南十字星大学完成后两年的学业，修满学分，成绩合格后可获得澳大利亚南十字星大学颁发的学士学位证书（国外毕业证书和学位证书为同一个），同时获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。不出国学习者，完成学业后获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。3.与俄罗斯克麦罗沃国立文化艺术大学合作举办的音乐学专业本科教育项目。项目学生如在前两年通过俄语二级水平考试，可申请去克麦罗沃国立文化艺术大学完成后两年的学业，修满学分，成绩合格后，俄方颁发学士学位证书，学生同时获得长春师范大学颁发的本科毕业证书和学士学位证书。不出国学习者，完成学业后获得长春师范大学本科毕业证书和学士学位证书。4. 与俄罗斯克麦罗沃国立文化艺术大学合作举办的视觉传达设计专业本科教育项目，项目学生前两年在长春师范大学学习，第三年在俄罗斯学习，第四年回到长春完成部分课程和毕业设计。学生修满规定的学分，成绩合格，达到毕业标准，获得长春师范大学颁发的本科毕业证书和学士学位证书；如果学生在前两年通过俄语一级水平考试，完成规定的课程和学分，可以在俄罗斯完成后两年的学业，达到俄方规定的毕业要求后，可获得俄方颁发的学士学位证书（毕业证书和学位证书为同一本）。
（二）国际校际交流项目
英语、日语、俄语、朝鲜语、西班牙语、法语、教育学、学前教育、会计学、市场营销等专业的学生均有机会到美国、加拿大、日本、俄罗斯、韩国、西班牙、法国、新加坡等国的高校交流学习一个学期至两年。双方互相承认所修学分，国外学校颁发学习证明；达到国外高校毕业标准的，可颁发学士学位证书。另外，学校还定期组织以上专业的国外短期实习项目。
（三）台湾校际交流项目
学校与台湾的十余所高校有校际交流协议，文学、经济学、教育学、理学、管理学、艺术学等学科门类的学生在校期间均有机会到台湾高校交流学习一个学期。双方互相承认所修学分，台湾高校颁发学习证明。每年寒暑假均组织学生参加台湾高校的冬夏令营活动。
三、双语师资培养介绍
双语教育，是指能够熟练运用两种语言进行某种专业课程的教育教学。实践证明：掌握英语或两种以上外语的人能够在各种国际场合与人对话交流，占据优势。语言的沟通和双语人才的培养，基础在教育，关键在教师。我校双语正是致力于培养能够使用英语和汉语教授中小学和国际学校数学、物理、化学、生物、地理(经济)、体育、小学教育、学前教育等专业课程的国际化、专业化双语教师。自2003年至今，我校双语凝练了特色，打造了品牌，扩大了影响，占据了人才市场和就业市场的制高点。
首先，双语毕业生就业抢手、供不应求，每年都有用人单位提前预定。据统计，每年预定数量是我校双语学生数量的2倍以上，需求远远大于供给。其次，双语学生就业率和就业质量远远高于非双语学生。双语学生就业多在北京、广州、深圳、哈尔滨、沈阳、大连、青岛等发达城市的知名国际学校、外国语学校和双语实验学校，就业率达100%。双语毕业生工作起薪为4000-7500元/月，工作三年以上毕业生年薪8-14万元。最后，双语毕业生发展后劲强，潜力大。据统计，9年来，我校双语毕业生中，30多人被派往美国、加拿大、新加坡、新西兰等国家学习，20多人担任学科组长、年级组长、教务主任、校长助理等职务，成为双语教学骨干力量。
四、初等教育学院学前教育本科专业学生享受“双免”政策介绍（只招男生）
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出积极发展学前教育，到2020年全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件地区普及学前三年教育。发展学前教育纳入到城镇、新农村建设规划。大力发展学前教育已经成为各级政府一项紧迫任务。社会对学前教育师资和管理人才的需求出现很大缺口，尤其是男性学前教育工作人员极其缺乏，这种现象不利于幼儿身心健康成长。
为了落实《纲要》精神，满足社会对学前教育本科人才的需求，我校决定在吉林省招收学前教育本科专业男性学生20人，其中文史类15人，理工类5人，在初等教育学院办学，入学后享受免收学费及公寓费的“双免”鼓励政策。
学前教育专业以师范类专业课程为载体，通过专业化的课程设置和系统的职业技能训练，培养学生一专多能的职业本领和多才技高的职业专长。我校学前教育专业毕业生基本功过硬，深受各地幼儿园、学前教育培训机构等用人单位欢迎，目前长春市幼儿园的70%教师由我校培养并输送，其中许多教师被评为国家级优秀教师和省、市劳动模范，赢得了社会各界的广泛赞誉。
五、学校的奖学金、助学金政策介绍
根据国家和吉林省财政厅的文件精神，我校国家奖学金额度为每人每年8000元、国家励志奖学金额度为每人每年5000元、吉林省政府奖学金额度为每人每年4000元、国家助学金额度为每人每年3000元。学校设立四种奖学金，分别为校长奖学金每人每年2000元、一等奖学金每人每年1500元、二等奖学金每人每年1000元、三等奖学金每人每年500元。
六、填报长春师范大学志愿应该注意的问题
考生在充分了解我校各专业基本情况和招生计划的基础上，可根据自己的高考成绩、兴趣爱好、就业取向等因素，选择专业，避免盲目报考。在填报志愿时可参考我校招生网站上公布的历年分数线，要形成合理的分数梯度，尽量做到“高分”专业与“低分”专业合理安排。考生填报的高考志愿是否合理，将直接决定或影响考生的录取结果。同等条件下，考生被第一志愿报考院校录取的可能性最大。另外，填报高考志愿中的“专业志愿”也十分重要。因为我校实行“专业级差”的录取办法，所以填报专业志愿的顺序一定要慎重。最后，是否填写“服从专业调剂”则是体现考生对我校各专业的了解与认可，如果考生希望被我校录取，在填满志愿的同时写上服从调剂，否则，即使分数够了，所报专业已满，也要按退档处理。
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