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红河卫生职业学院2020年单独招生考试现代学徒制项目培养介绍

来源:红河卫生职业学院网站   阅读:1416 次  日期:2020-01-08 16:03:09

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红河卫生职业学院2020年单独招生考试关于现代学徒制项目培养的介绍

红河卫生职业学院于2017年12月底被云南省教育厅立项为第二批现代学徒制试点单位,药学专业、眼视光专业、口腔医学技术专业作为试点专业,进行校企联合招生,打造 “招生即招工、入校即入职、校企联合培养,优先就业”的培养模式。我院录取的(含单独招生录取)药学专业、眼视光专业、口腔医学技术专业的学生,在经过合作企业遴选合格,三方签订相关培养协议后可被优先列为现代学徒制项目培养对象,实施基于现代学徒制的高职医学专业人才培养模式。

药学专业

以“学生店员→店长助理→储备店长→店长”四位一体的人才培养模式为主体,待学生学完第1学年的文化课和专业基础课、掌握专业所需各项基本技能后,第2-3学年可以采取半工半读、工学交替等多种形式的培养模式。学制为三年的专业,总的实习时间(含顶岗实习)原则上不得超过一年。实施企业班组化管理模式,根据不同专业的特点,相应按阶段顺序安排:店员实习实践(第一至第二学年交替安排)、店长助理实践(第三学年第一学期)、储备店长实践(第三学年第二学期),学生实习时间每天不得超过8小时;合作企业原则上不得安排学生加班,不得安排学生从事夜班劳动。

学校通过与企业签署校企联合培育协议,建立双元育人的培养机制。校企共担教育教学职责,学生的理论知识与基本技能由学校教师完成教授并组织考核;学生的职业岗位实际操作知识和技能由企业师傅传、帮、带,由企业与学校共同制订考核标准,并由企业师傅完成对学生考核,从而实现学生与学徒、教育与培训、考试与考核的“双重培养”模式。

眼视光专业

我院目前已与广东宝岛眼镜有限公司签署现代学徒制合作协议,采用“1+1+1”的工学结合学制进行人才培养。学生签署三方协议后即成为公司学徒,在校进行一年的基础理论+基本技能学习,第二、三学年进入企业,由企业主导进行企业项目学习及岗位实习。企业学徒培养项目实施地点为广东宝岛有限公司旗下的宝岛眼镜(昆明、贵阳、南宁、广州、长沙)职教基地,企业实践的地点限于云南、贵州、广西、广东、湖南五省的指定地点。学生在企业学习实践过程,由企业向学生支付学徒津贴,学生完成一年企业项目学习并通过企业考核后,可与企业签订劳动合同,享受正式员工福利待遇。

合作企业在学生进入企业学习期间,为学生购买企业工伤保险,为学生提供必要的工作条件和安全、健康的劳动环境,不得安排其从事具有危险性及高强度的劳动,遵守国家在劳动时间方面的相关规定。

口腔医学技术专业

我院录取的口腔医学技术专业学生,在经过合作企业遴选合格,三方签订相关培养协议后可被优先列为现代学徒制项目培养对象,实施现代学徒制的人才培养模式,采用“1+1+1”的工学结合学制进行人才培养。学生签署三方协议后即成为公司学徒,在校进行一年的基础理论+基本技能学习,第二、三学年进入企业,由企业主导进行企业项目学习及岗位实习。

学生在企业学习实践过程,由企业向学生支付学徒津贴,学生完成一年企业项目学习并通过企业考核后,可与企业签订劳动合同,享受正式员工福利待遇。

合作企业在学生进入企业学习期间,为学生购买企业工伤保险,为学生提供必要的工作条件和安全、健康的劳动环境,不得安排其从事具有危险性及高强度的劳动,遵守国家在劳动时间方面的相关规定。

学校通过与企业签署校企联合培育协议,建立双元育人的培养机制。校企共担教育教学职责,学生的理论知识与基本技能由学校教师完成教授并组织考核;学生的职业岗位实际操作知识和技能由企业师傅传、帮、带,由企业与学校共同制订考核标准,并由企业师傅完成对学生考核,从而实现学生与学徒、教育与培训、考试与考核的“双重培养”模式。

信息来源:http://www.hhwzy.cn/info/1078/3164.htm

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