汉语言文学系自1978年建校以来，即开设了汉语言文学专科专业，如今已有33年的办学历史，现有语文教育、文秘、酒店管理、旅游管理、新闻采编与制作五个专业，全日制在校生809人，办学33年来为社会培养了3000多名专业人才，积累了丰富的教学经验，并拥有雄厚的师资力量，在专业建设、师资建设、科研建设、课程建设等方面取得了较好的成绩。
汉语言文学专业从建校设立至今已有33年的历史，经历了学年制和学分制的发展过程，也经历了由国家统管走向市场化的历程。为适应社会发展需要，在2007年和2009年先后2次对专科汉语言文学专业人才培养方案进行修订，2009年汉语言文学专业确定为校级重点专业。根据市场人才需求趋势和学生不同层次的学习要求，确立了语言和文学两个专业方向，积累了一定的专业建设发展的理性思考和实践探索的经验。
文秘专业准确把握秘书行业对人才培养的要求和行业发展的趋势，十分重视人文特色的创建，开创性地开展了“秘书节”、“文秘月”活动，在每年4月组织学生开展系列活动，全面提高人文素养和职业技能。在课堂教学中不断调整教学内容，补充学生亲历的教学案例，使教学更贴近市场。文秘人才培养体现“宽基础、强技能、多适应、高素质”的特色。
酒店管理专业紧紧围绕专业培养目标，构建“技能+管理”双路线课程体系，建立“学校+企业”的工学交替教学模式，实行“学历教育+认证教育”的双证书制度，培养面向基层，面向生产，面向企业第一线具备良好职业素质，掌握现代旅游酒店的基本操作技能，具有较强的服务意识和管理能力，又具有一定的就业能力和职业发展能力，适应酒店发展需要的高级技能型人才。
在师资队伍建设上，采取稳步培养、多方引进的办法，初步构建起一支年龄职称结构合理、业务素质较高的教师队伍。教师队伍的职称结构、学历结构和科研水平能满足本科办学的要求。汉语言文学系现有专兼职教师31名，驻校诗人1人，教授4人，副教授7人，讲师11人，助教9人，副高以上比例占35%，硕士22人，占71%。
在科研建设上，教师们积极努力，不断钻研探索，取得了良好的成绩。2005年以来，汉语言文学系教师主持部级课题1项，参与部级课题1项，省厅级课题8项，校重点课题6项，；获得省厅级科研成果奖10项，获得省厅级教学成果奖2项，校级教学成果奖10项；公开发表论文100多篇，其中核心刊物18篇；出版专著11部。学术研究取得的成绩，为专业教学活动的开展，提供了源源不断的支持。
在课程建设方面，汉语言文学系取得了较好的成绩。一是课程类型越来越多，面越来越广，在深化专业主干课的基础上增加了专题课类型，课程类型日趋多样化。二是随着专业方向的设定，逐步深化了课程内涵，优化课程设置，着力提高学生的综合素质。三是在夯实专业的基础上，为适应新形势的需要，鼓励并组织学生参加各种职业技能资格考试，提高了学生的职业发展能力。2009年汉语言文学教学团队被认定为校级教学团队，2010年《现代汉语》被认定为首批校级精品课程，其它各门专业课和主干课均达到合格课程，2011年6位专业主干课教师认定为思茅师专首批课程责任教师。
